Şu anda belediyeye ait 42 kreşte 4.300'den fazla çocuğa, çoğu tam zamanlı olmak üzere her türlü bakım hizmeti verilmektedir. Yasal yetki uyarınca (Sosyal Kanun Kitap VIII), tüm kreşler için şu geçerlidir: "Destek yetkisi, çocuğun yetiştirilmesi, eğitimi ve bakımını içerir ve çocuğun sosyal, duygusal, fiziksel ve zihinsel gelişimiyle ilgilidir."

Belediye kreşlerinin pedagojik konseptlerinin mesleki odak noktası uzun yıllar boyunca geliştirilmiştir ve Hessen Eğitim Planı'nın (2007) mesleki gerekliliklerine ve hedeflerine karşılık gelmektedir. Hessen Eğitim Planı'nın özel niteliği, öncelikle çocuğun aktif ve etkin bir kişi olarak imajının felsefesinde yatmaktadır.

Çocuğun bireysel kişiliği, belediyenin gündüz bakım merkezlerinin misyon beyanında tanımlanmaktadır. Burada çocuk merkezde yer alır ve eğitim faaliyetleri çocuğun bakış açısından tanımlanır. Eğitim çocuğun doğumuyla başlar, erken eğitim süreçleri daha sonraki eğitim fırsatları için temeldir.

Çocukların aktif özneler olarak dünyayı aktif bir şekilde sahiplenmeleri, ailenin ve profesyonellerin desteğini ve rehberliğini gerektirir.

Kreş departmanı bu gerekliliği yerine getirmektedir:

• Belediyeye ait 40 (42) gündüz bakım merkezindeki çalışmalarımızın uzun yıllara dayanan profesyonel temelleri, kalite yönetiminin bir parçası olarak sürekli gözden geçirilmekte ve yeni hedef anlaşmaları art arda yapılmaktadır.
• Belediyeye ait tüm gündüz bakım merkezlerinde üç eğitim konseptinden biri uygulanmaktadır.
  Montessori eğitimi - burada bireysel çocuk ön plandadır. Günlerini geçirdikleri ortam, bireysel fiziksel ve psikolojik ihtiyaçlarına göre uyarlanır.
  Freinetplus konsepti - çocuk bağımsız, aktif bir öğrenici olarak ön plana çıkar. Günlük yaşam, çocuk haklarının desteklenmesi ve çocuklar için ortak karar verme ile karakterize edilir.
  Piramit yöntemi, tüm çocukları tüm gelişim alanlarında gelişim düzeylerine göre destekleyen bütünsel bir kavramdır. Çocuk, hayatını bağımsız olarak düzenleyebilmesi için desteklenmelidir.