Περισσότερα από 4.300 παιδιά φιλοξενούνται σήμερα στους 42 δημοτικούς παιδικούς σταθμούς σε όλες τις μορφές φροντίδας, κυρίως πλήρους απασχόλησης. Σύμφωνα με τη νομική εντολή (Κοινωνικός Κώδικας Βιβλίο VIII), για όλους τους παιδικούς σταθμούς ισχύουν τα εξής: "Η εντολή στήριξης περιλαμβάνει την ανατροφή, την εκπαίδευση και τη φροντίδα του παιδιού και αφορά την κοινωνική, συναισθηματική, σωματική και νοητική ανάπτυξη του παιδιού".

Ο επαγγελματικός προσανατολισμός των παιδαγωγικών αντιλήψεων των δημοτικών παιδικών σταθμών έχει αναπτυχθεί επί σειρά ετών και αντιστοιχεί στις επαγγελματικές απαιτήσεις και τους στόχους του Εκπαιδευτικού Σχεδίου της Έσσης (2007). Η ιδιαίτερη ποιότητα του Εκπαιδευτικού Σχεδίου της Έσσης έγκειται κυρίως στη φιλοσοφία της εικόνας του παιδιού ως ενεργού και δραστήριου ατόμου.

Η ατομική προσωπικότητα του παιδιού περιγράφεται στη δήλωση αποστολής των δημοτικών παιδικών σταθμών. Το παιδί βρίσκεται εδώ στο επίκεντρο και οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες ορίζονται από την οπτική γωνία του παιδιού. Η εκπαίδευση αρχίζει με τη γέννηση του παιδιού, οι πρώιμες εκπαιδευτικές διαδικασίες είναι θεμελιώδεις για τις μετέπειτα εκπαιδευτικές ευκαιρίες.

Η ενεργός οικειοποίηση του κόσμου από τα παιδιά ως ενεργά υποκείμενα απαιτεί την υποστήριξη και την καθοδήγηση της οικογένειας και των επαγγελματιών.

Το τμήμα των παιδικών σταθμών υλοποιεί αυτή την απαίτηση:

• Οι μακροχρόνιες, επαγγελματικές βάσεις της εργασίας μας στους 40 (42) δημοτικούς παιδικούς σταθμούς επανεξετάζονται συνεχώς στο πλαίσιο της διαχείρισης ποιότητας και συνάπτονται διαδοχικά νέες συμφωνίες-στόχοι.
• Όλοι οι δημοτικοί παιδικοί σταθμοί εφαρμόζουν μία από τις τρεις εκπαιδευτικές έννοιες.
  Εκπαίδευση Μοντεσσόρι - εδώ το κάθε παιδί βρίσκεται στο επίκεντρο. Το περιβάλλον στο οποίο περνάει την ημέρα του είναι προσαρμοσμένο στις ατομικές σωματικές και ψυχολογικές του ανάγκες.
  Η έννοια Freinetplus - το παιδί βρίσκεται στο επίκεντρο ως ανεξάρτητος, ενεργός μαθητής. Η καθημερινή ζωή χαρακτηρίζεται από την προώθηση των δικαιωμάτων των παιδιών και τη συναπόφαση των παιδιών.
  Η μέθοδος της πυραμίδας είναι μια ολιστική αντίληψη που υποστηρίζει όλα τα παιδιά ανάλογα με το επίπεδο ανάπτυξής τους σε όλους τους τομείς ανάπτυξης. Το παιδί πρέπει να υποστηρίζεται ώστε να μπορεί να οργανώνει τη ζωή του ανεξάρτητα.