В настоящее время в 42 муниципальных детских садах на всех формах ухода, в основном на полный день, воспитывается более 4 300 детей. В соответствии с правовыми нормами (Социальный кодекс, книга VIII), ко всем центрам дневного ухода относится следующее: "Мандат поддержки включает в себя воспитание, образование и уход за ребенком и связан с его социальным, эмоциональным, физическим и умственным развитием".

Профессиональная направленность педагогических концепций муниципальных детских садов разрабатывалась на протяжении многих лет и соответствует профессиональным требованиям и целям Гессенского плана образования (2007). Особое качество Гессенского плана образования заключается, прежде всего, в философии образа ребенка как активной и деятельной личности.

Индивидуальность ребенка описана в программном заявлении муниципальных детских садов. Ребенок занимает здесь центральное место, и образовательная деятельность определяется с точки зрения ребенка. Образование начинается с рождения ребенка, ранние образовательные процессы являются основой для последующих образовательных возможностей.

Активное освоение мира детьми как активными субъектами требует поддержки и руководства со стороны семьи и специалистов.

Отделение детского сада реализует это требование:

• Многолетние профессиональные основы нашей работы в 40 (42) муниципальных детских садах постоянно пересматриваются в рамках управления качеством, и последовательно заключаются новые целевые соглашения.
• Все муниципальные детские сады реализуют одну из трех образовательных концепций.
  Монтессори-образование - на первый план выходит индивидуальный ребенок. Среда, в которой он проводит свой день, соответствует его индивидуальным физическим и психологическим потребностям.
  Концепция Freinetplus - ребенок занимает центральное место как самостоятельный, активный ученик. Повседневная жизнь характеризуется поощрением прав детей и их совместным определением.
  Метод пирамиды - это целостная концепция, которая поддерживает всех детей в соответствии с их уровнем развития во всех областях развития. Ребенка необходимо поддерживать, чтобы он мог самостоятельно организовывать свою жизнь.