În 1969, în Mainz-Kostheim a fost înființată cea mai veche școală integrată cuprinzătoare (IGS) din Wiesbaden, numită după luptătorul pentru rezistență împotriva național-socialismului Wilhelm Leuschner. Pe lângă transmiterea de cunoștințe, conceptul include o gamă largă de programe de exerciții fizice și ajutor în orientarea și pregătirea pentru carieră. În 1970, a urmat "Theodor-Fliedner-Schule" (o școală gimnazială din 2009) ca școală generală adițională, urmată de "Geschwister-Scholl-Schule" în 1972 și de "Riehlschule" în 1974. Cu excepția "Theodor-Fliedner-Schule", școlile menționate s-au transformat în IGS ("Geschwister-Scholl-Schule" în 1990, "Wilhelm-Heinrich-von-Riehlschule" în 2006). "Helene-Lange-Schule" a trecut de la o școală gimnazială la un IGS cu o abordare pedagogică reformatoare în 1986, "Schule an der Kastellstraße", ulterior "Käthe-Kollwitz-Schule", a trecut de la o Hauptschule la un IGS în 1988, iar "Hermann-Ehlers-Schule" a trecut de la o Hauptschule și Realschule la un IGS în 1992. În timp ce la "Wilhelm-Leuschner-Schule" s-a adăugat un liceu în 1972, "Carl-von-Ossietzky-Schule" din Klarenthal a fost creată pentru grupul de școli "Geschwister-Scholl-Schule" - "Wilhelm-Heinrich-von-Riehlschule" și temporar "Gerhart-Hauptmann-Gymnasium", iar "Martin-Niemöller-Schule" de pe Moltkering pentru "Helene-Lange-Schule" și "Theodor-Fliedner-Schule" ca școli secundare superioare.

"Școala Helene Lange" pune accentul pe practica culturală, învățarea independentă și stagiile legate de muncă. La IGS Kastellstraße, accentul se pune pe învățarea independentă și pe comportamentul autonom, care sunt predate cu ajutorul conceptelor de predare psihosociale și interactive. "Geschwister-Scholl-Schule" urmează o abordare similară, completându-și lecțiile cu un accent pe promovarea sănătății și activități artistice. "Hermann-Ehlers-Schule" se concentrează pe soluționarea conflictelor prin intermediul așa-numiților mediatori, elevi care sunt însoțiți și instruiți de profesori și de un pedagog social dedicat. "Wilhelm-Heinrich-von-Riehl-Schule" oferă o gamă largă de cursuri opționale, de la sport la dans și teatru, până la propriul său ziar. La "Alexej-von-Jawlensky-Schule", din 2009, învățarea creativă ocupă un loc central în toate materiile. Școlile IGS din Wiesbaden au multe lucruri în comun, dar, în același timp, diferă în ceea ce privește specializările lor și conceptele de transfer de cunoștințe. Colaborările cu instituții artistice, sportive și de stat, cooperarea strânsă cu Ministerul Educației și Afacerilor Culturale și extinderea tuturor facilităților în școli de zi, dintre care unele au fost deja finalizate, au avut ca rezultat concepte școlare inovatoare a căror popularitate în rândul părinților și elevilor se reflectă în cifrele constant ridicate de înscriere.