Στις αρχές του 19ου αιώνα ιδρύθηκαν στη Γερμανία τα λεγόμενα "Kinderbewahranstalten" (κέντρα φροντίδας παιδιών), συνήθως με ιδιωτική πρωτοβουλία. Εδώ, παιδιά κυρίως φτωχότερων οικογενειών προσχολικής ηλικίας θα φροντίζονταν κατά τη διάρκεια της ημέρας, προκειμένου να μεγαλώσουν "καθαρά και τακτοποιημένα" και να τους δοθεί μια "εκπαίδευση" ανάλογη με την ηλικία και τις αντιληπτικές τους ικανότητες. Αυτό βασιζόταν στο φόβο ότι τα παιδιά χωρίς την κατάλληλη φροντίδα από τους γονείς τους κινδύνευαν να παραμεληθούν και να διολισθήσουν στην εγκληματικότητα.

Το 1835, το Jungfrauenverein νοίκιασε δωμάτια στο Βισμπάντεν για να φροντίζει παιδιά ηλικίας δύο έως έξι ετών κατά τη διάρκεια της ημέρας. Μετά από λίγα μόλις χρόνια, ο αριθμός των παιδιών προς φροντίδα είχε αυξηθεί από 14 σε πάνω από 100, οπότε οι εμπνευστές προσπάθησαν να βρουν το δικό τους κτίριο, στο οποίο μπόρεσαν να μετακομίσουν το 1839. Ταυτόχρονα, διεύρυναν τον κύκλο των παιδιών που έπρεπε να φροντίζουν. Τα ορφανά γίνονταν μόνιμα δεκτά και τα απογεύματα φροντίζονταν μαθητές. Το 1844 και το 1846 χρειάστηκε να επεκταθεί εκ νέου το σπίτι. Μια δωρεά 50.000 μάρκων από τον Julius von Knoop κατέστησε δυνατή τη δημιουργία ενός νέου κτιρίου το 1880.

Το επίκεντρο των εργασιών του παιδικού σταθμού άλλαξε. Ο αριθμός των θέσεων για παιδιά νηπιαγωγικής ηλικίας περιορίστηκε πλέον σε 16. Η πλειονότητα ζούσε πλέον απευθείας στο κέντρο, ενώ άλλα έρχονταν εκεί μετά το σχολείο. Στο νηπιαγωγείο, τα παιδιά ημερήσιας φροντίδας φροντίζονταν μαζί με τα παιδιά της ίδιας ηλικίας που ζούσαν στο σπίτι των παιδιών. Τα νηπιαγωγεία που ίδρυσε ο παιδαγωγός Friedrich Fröbel (1782-1852) στο Bad Blankenburg το 1840, τα οποία απευθύνονταν κυρίως σε οικογένειες της μεσαίας τάξης, είχαν διαφορετική προσέγγιση για την "προστασία" των παιδιών από την ανέχεια. Ο Fröbel αναγνώρισε τη μεγάλη σημασία της φάσης της πρώιμης παιδικής ηλικίας για την περαιτέρω ανάπτυξη της προσωπικότητας και συνέστησε ειδικά υλικά παιχνιδιού και μάθησης για την ενθάρρυνση των παιδιών. Σε αυτά περιλαμβάνονταν δομικά στοιχεία όπως κύβοι, κύλινδροι ή μπάλες από ξύλο ή παιχνίδια κίνησης για μεγαλύτερα παιδιά. Μέχρι το τέλος του 19ου αιώνα, η παιδαγωγική που ανέπτυξε ο Fröbel είχε καθιερωθεί και στον παιδικό σταθμό του Βισμπάντεν.

Καθώς ο παιδικός σταθμός του Wiesbaden δεν μπορούσε πλέον να ανταποκριθεί στη ζήτηση για θέσεις φροντίδας παιδιών γύρω στο 1900, το 1899 άνοιξε το λεγόμενο Volkskindergarten, το οποίο διαχειριζόταν η πόλη του Wiesbaden. Απευθυνόταν σε εργαζόμενους γονείς. Η οικονομική του βάση ήταν ένα ίδρυμα. Το κτίριο με τη δική του παιδική χαρά ανεγέρθηκε στην οδό Gustav-Adolf-Straße. Οι τρεις νηπιαγωγοί ζούσαν στο κτίριο μαζί με την οικονόμο και την υπηρέτρια. Και εδώ τα παιδιά απασχολούνταν με φρομπελιανές δραστηριότητες. Έλαβαν επίσης ωριαία μαθήματα τα πρωινά και τα απογεύματα και έκαναν μπάνιο μία φορά την εβδομάδα. Το 1908, περίπου 70-80 παιδιά παρακολουθούσαν το κέντρο. Εκτός από το Volkskindergarten, υπήρχαν άλλα τρία ιδιωτικά νηπιαγωγεία, καθένα από τα οποία δεχόταν περίπου 30-50 παιδιά.

Γύρω στο 1900, ήταν κυρίως οι εκκλησιαστικές κοινότητες και οι ιδιωτικοί οργανισμοί που ίδρυσαν παιδικούς σταθμούς. Το 1912, για παράδειγμα, η εκκλησιαστική κοινότητα Luther Church ίδρυσε το δικό της "νηπιακό σχολείο". Ο αριθμός των παιδικών σταθμών συνέχισε να αυξάνεται μέχρι τη δεκαετία του 1930. Το 1937 υπήρχαν 29 παιδικοί σταθμοί στο Βισμπάντεν (συμπεριλαμβανομένων τριών δημοτικών), τους οποίους παρακολουθούσαν περίπου 1.500 παιδιά ηλικίας κάτω των έξι ετών. Στα μέσα της δεκαετίας του 1950, το Βισμπάντεν διέθετε συνολικά 50 παιδικούς σταθμούς που διοικούνταν από διάφορους οργανισμούς (35 από ενορίες και εκκλησιαστικές ενώσεις, τρεις από την Ένωση Πρόνοιας Εργαζομένων, έναν εταιρικό παιδικό σταθμό και έντεκα ιδιωτικές εγκαταστάσεις). Εκείνη την εποχή, η πόλη δεν διέθετε πλέον δικούς της παιδικούς σταθμούς- ωστόσο, υποστήριζε οικονομικά τους υπάρχοντες φορείς.

Ο πρώτος δημοτικός παιδικός σταθμός που λειτούργησε μετά τον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο ήταν ο παιδικός σταθμός στην Hasengartenstraße το 1960, ο οποίος διέθετε αρχικά 60 θέσεις νηπιαγωγείου και 20 θέσεις εξωσχολικής φροντίδας. Εκείνη την εποχή υπήρχαν συνολικά περίπου 4.300 θέσεις στους παιδικούς σταθμούς του Βισμπάντεν. Όπως και στην αρχή των παιδικών σταθμών του Wiesbaden, ο κύριος στόχος ήταν η υποστήριξη των μειονεκτούντων παιδιών.

Στη δεκαετία του 1960, η ζήτηση για θέσεις φροντίδας παιδιών κάτω των έξι ετών, αλλά και μαθητών το απόγευμα, αυξήθηκε λόγω της επιθυμίας πολλών γυναικών να εργαστούν. Οι τοπικοί πολιτικοί στο Βισμπάντεν διαμαρτυρήθηκαν για τον μεγάλο αριθμό των λεγόμενων "παιδιών με κλειδί στο χέρι" και αρνήθηκαν να υποστηρίξουν την απασχόληση των γυναικών με σκοπό να μπορούν να αγοράζουν είδη πολυτελείας. Τα επόμενα χρόνια, πολλοί γονείς κατέφυγαν στην αυτοβοήθεια και ίδρυσαν τα δικά τους κέντρα ημερήσιας φροντίδας. Το 1969 άνοιξε στη νέα συνοικία Klarenthal ένας παιδικός σταθμός που διοικούνταν από γονείς, ένας από τους εμπνευστές του οποίου ήταν η δημοτική σύμβουλος Hedwig Schmitt-Maaß.

Κατά τη διάρκεια της δεκαετίας του 1970, η πόλη του Βισμπάντεν ανέλαβε όλο και περισσότερο την πρωτοβουλία και ίδρυσε νέους παιδικούς σταθμούς. Στα μέσα της δεκαετίας του 1970, το Wiesbaden διέθετε περίπου 5.100 θέσεις σε παιδικούς σταθμούς, δηλαδή το 71% όλων των παιδιών κάτω των έξι ετών είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν έναν παιδικό σταθμό. Η διεύρυνση της προσφοράς συνεχίστηκε και τα επόμενα χρόνια, έτσι ώστε το 1981 το δημοτικό γραφείο πρόνοιας νέων ανέφερε 103 παιδικούς σταθμούς στο Βισμπάντεν, εκ των οποίων 21 ήταν υπό την αιγίδα του δήμου, 34 του Diakonisches Werk και 27 της Caritas Association, καθώς και πέντε της Arbeiterwohlfahrt και 16 καταχωρισμένων συλλόγων.

Καθώς υπάρχει στη Γερμανία από το 1996 το νόμιμο δικαίωμα σε μια θέση ημιημέρας για παιδιά ηλικίας τριών έως έξι ετών, οι προσφερόμενες υπηρεσίες στο Βισμπάντεν διευρύνθηκαν περαιτέρω- με το νόμιμο δικαίωμα σε μια θέση βρεφονηπιακού σταθμού για παιδιά ηλικίας έως τριών ετών που τέθηκε σε ισχύ τον Αύγουστο του 2013, προστέθηκαν πολυάριθμες νέες θέσεις φροντίδας για τα μικρότερα παιδιά. Το 2014, υπήρχαν περίπου 180 παιδικοί σταθμοί που παρείχαν φροντίδα σε πάνω από 12.000 παιδιά ηλικίας μεταξύ λίγων μηνών και 12 ετών σε βρεφονηπιακούς σταθμούς, νηπιαγωγεία και ομάδες μετά το σχολείο, 36 εκ των οποίων ήταν υπό την αιγίδα της πόλης.

Οι εκπαιδευτικές αντιλήψεις σύμφωνα με τις οποίες λειτουργούν τα κέντρα είναι ποικίλες: εκτός από τα νηπιαγωγεία Μοντεσσόρι και Βάλντορφ, υπάρχουν επίσης μουσικά και δασικά νηπιαγωγεία. Υπάρχουν κέντρα παιδικής μέριμνας χωρίς αποκλεισμούς, δίγλωσσα νηπιαγωγεία όπου τα παιδιά φροντίζονται σε δύο γλώσσες, καθώς και ομολογιακά κέντρα ημερήσιας φροντίδας όπου η θρησκευτική εκπαίδευση είναι πιο σημαντική. Υπάρχει μια κοινή πεποίθηση σε όλους τους παιδικούς σταθμούς σήμερα ότι αποτελούν σημαντικούς θεσμούς για την εκπαίδευση της πρώιμης παιδικής ηλικίας.