Szkoły specjalne
Specjalne potrzeby edukacyjne, niepełnosprawność, integracja - edukacja szkolna dzieci ze specjalnymi potrzebami może być myląca. Tworzymy jasność.
Zanim dziecko rozpocznie naukę w szkole, jest badane przez pediatrów z miejskiego wydziału zdrowia, aby upewnić się, że jest gotowe do podjęcia nauki w szkole. Jeśli badanie wykaże jakiekolwiek oznaki opóźnień rozwojowych lub upośledzeń, rodzice są kierowani do regionalnego centrum doradztwa i wsparcia w szkole Alberta Schweitzera w Mainz-Kostheim. Alberta Schweitzera w Mainz-Kostheim. Tam zostaną określone wszelkie specjalne potrzeby edukacyjne w celu zapewnienia dziecku najlepszego możliwego wsparcia edukacyjnego zgodnie z Heską Ustawą Szkolną:
"Dzieci i młodzież, które wymagają specjalnego wsparcia edukacyjnego w celu zapewnienia ich fizycznego, społecznego i emocjonalnego, a także poznawczego rozwoju w szkole, mają prawo do specjalnego wsparcia edukacyjnego."
(§ 49 ust. 1 HSchG).
Heska ustawa szkolna rozróżnia upośledzenia, które mogą być nauczane z tymi samymi celami nauczania i te, które wymagają dostosowania celów nauczania.
Następujące upośledzenia są uważane za mające te same cele nauczania
- Rozwój emocjonalny i społeczny
- Nacisk na wsparcie językowe.
- Koncentracja na rozwoju fizycznym i motorycznym
- Koncentracja na wzroku
- Koncentracja na słuchu
Zróżnicowane nauczanie odbywa się w
- Specjalistyczny obszar nauki
- Nacisk na rozwój intelektualny
Zindywidualizowany program nauczania jest opracowywany dla uczniów z niepełnosprawnością, która znacznie utrudnia lub uniemożliwia im naukę w tym samym tempie i na tym samym poziomie oceny, co ich rówieśnicy. Ma to zastosowanie niezależnie od miejsca nauki, tj. niezależnie od tego, czy rodzice wybiorą dla swojego dziecka szkołę ogólnodostępną (integracyjną), czy szkołę specjalną.
W przypadku wszystkich specjalnych potrzeb edukacyjnych, niezależnie od celów nauczania, ustawa o edukacji definiuje naukę w szkole ogólnodostępnej jako standardową formę edukacji:
"Kształcenie integracyjne dla uczniów uprawnionych do specjalnego wsparcia edukacyjnego odbywa się w standardowej formie w szkole ogólnodostępnej (...)."
(Sekcja 51 ust. 1)
Wsparcie w szkołach ogólnodostępnych dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi jest nie tylko możliwe, ale także pożądane przez ustawodawcę, kraj związkowy Hesja. W takim przypadku szkoła ogólnodostępna ściśle współpracuje z regionalnym centrum doradztwa i wsparcia, a także z odpowiednią szkołą specjalną. W związku z tym w szkołach w Wiesbaden realizowane są programy edukacji włączającej lub tworzone są one w zależności od potrzeb.
W sektorze szkół podstawowych obowiązuje zasada, że w miarę możliwości należy uczęszczać do szkoły w obwodzie szkolnym, aby nauka mogła odbywać się blisko domu. W szkołach średnich (poziom 1 i 2) rodzice również mają prawo wyboru szkoły integracyjnej. Ponadto wyznaczane są szkoły ze specjalnymi udogodnieniami. W tych szkołach stopniowo tworzy się strukturalną dostępność dla jednego lub kilku kluczowych obszarów, tam gdzie jest to konieczne. Z pedagogicznego punktu widzenia te placówki szkolne są szczególnie dedykowane jednej (czasem kilku) specjalnym potrzebom.
Uczniowie w Wiesbaden, którzy nie są w stanie samodzielnie dotrzeć do szkoły z powodu trwałej niepełnosprawności fizycznej lub umysłowej, mają możliwość skorzystania z usług transportowych. W razie potrzeby dowozi ich do szkoły i z powrotem do domu po lekcjach. Aby uzyskać więcej informacji, kliknij link
Jeśli rodzice nie chcą, aby ich dziecko uczęszczało do szkoły integracyjnej, w Hesji, a także w Wiesbaden, dostępne są szkoły specjalne dostosowane do indywidualnych specjalnych potrzeb edukacyjnych.
Szkoły specjalne uczą uczniów z niepełnosprawnością lub upośledzeniem; specjalizują się w jednej lub kilku specjalnych potrzebach edukacyjnych opisanych powyżej. Dotyczy to zarówno projektu strukturalnego i wyposażenia, jak i dostępnych tam specjalnych zasobów edukacyjnych.
Istnieją wyspecjalizowane szkoły dla każdego obszaru potrzeb specjalnych. Zasadniczo uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi mogą ukończyć szkołę z Hauptschule, Realschule lub kwalifikacjami specyficznymi dla szkoły.
Szkoły specjalne w Wiesbaden
W mieście można uczęszczać do szkół specjalnych o następujących specjalizacjach.
Język
Szkoły specjalizujące się w tej dziedzinie uczą uczniów, których umiejętności rozumienia, wyrażania i komunikowania się są poważnie upośledzone. Promowanie języka jest konsekwentną zasadą nauczania. Wymaga to ścisłej współpracy między szkołą, specjalistami logopedii, rodzicami oraz ośrodkami doradztwa i wsparcia. Szkoły specjalizujące się we wsparciu językowym nauczają zgodnie z programami nauczania szkół ogólnodostępnych, a także oferują swoje kwalifikacje.
Linki do odpowiednich szkół można znaleźć na dole tej strony.
Rozwój umysłowy
Szkoły o tej specjalizacji wspierają uczniów z całościowym upośledzeniem rozwoju intelektualnego oraz całościowym, długotrwałym upośledzeniem umiejętności praktycznych, społecznych i akademickich.
Wsparcie szkolne dotyczy
- praktycznych umiejętności życiowych, takich jak samoopieka, opieka zdrowotna, poruszanie się i mobilność
- umiejętności społecznych, takich jak relacje społeczne, język, komunikacja i życie w społeczeństwie.
Metody komunikacji są opracowywane dla uczniów, którzy prawie nie mówią lub nie mówią wcale.
- umiejętności akademickie, takie jak język niemiecki, matematyka, uczenie się i zachowanie w pracy.
Następujące szkoły koncentrujące się na rozwoju intelektualnym w Wiesbaden oferują popołudniowe programy w ramach całodziennego profilu 3.
- Fluxus School Biebrich
- Szkoła Johann Heinrich Wichern
- Friedrich-von-Bodelschwingh-Schule koncentruje się na rozwoju fizycznym i motorycznym z dużym odsetkiem uczniów wymagających specjalnego wsparcia edukacyjnego z naciskiem na rozwój intelektualny.
Linki do szkół można znaleźć na dole tej strony.
Nauka
Szkoły o tej specjalizacji wspierają uczniów z całościowym upośledzeniem rozwoju intelektualnego i upośledzeniem rozwoju uczenia się. Upośledzenia te mają tak duży wpływ na ich naukę w szkole, że ich wyniki w czytaniu, pisaniu i matematyce są poniżej średniej. Lekcje opierają się na indywidualnych planach wsparcia. Uczniowie są intensywnie przygotowywani do świata pracy na etapie orientacji zawodowej. Kwalifikacje zawodowe (kwalifikacje BO) są regularnie zdobywane w szkole specjalizującej się w nauce. Jeśli jest to odpowiednie, uczniowie mogą również uzyskać świadectwo ukończenia szkoły średniej ogólnokształcącej we współpracy ze szkołą średnią.
Uczniowie z upośledzeniami sensorycznymi oraz fizycznymi i motorycznymi
a) Zob.
Dla dzieci ze szczególnym uwzględnieniem wzroku (uczniów niewidomych i niedowidzących), których rodzice wybrali szkołę specjalną, w Wiesbaden nie ma odpowiednio wyspecjalizowanych szkół specjalnych. Ze względu na ich niewielką liczbę, uczą się one w regionalnych szkołach specjalnych poza Wiesbaden. Więcej informacji można znaleźć na stronie internetowej Krajowego Kuratorium Oświaty w Wiesbaden. Link znajduje się na dole tej strony.
b) Słuchanie
W Wiesbaden nie ma specjalistycznych szkół specjalnych dla dzieci niedosłyszących, których rodzice wybrali szkołę specjalną. Ze względu na niewielką liczbę dzieci uczą się one w regionalnych szkołach specjalnych poza Wiesbaden. Więcej informacji można znaleźć na stronie internetowej Państwowego Kuratorium Oświaty w Wiesbaden. Link znajduje się na dole tej strony.
c) Rozwój fizyczny i motoryczny
Szkoły specjalizujące się w tej dziedzinie zajmują się uczniami niepełnosprawnymi fizycznie. Małe klasy pozwalają na zindywidualizowane nauczanie. Nacisk kładziony jest na rozwój fizyczny i motoryczny dzieci, z których niektóre muszą radzić sobie z wieloma niepełnosprawnościami. W Wiesbaden, Friedrich-von-Bodelschwingh-Schule specjalizuje się w tym obszarze wsparcia; uczniowie mogą być również objęci całodzienną opieką. Kwalifikacje odpowiadają kwalifikacjom Hauptschule lub szkoły specjalizującej się w nauce.
Oprócz szkół w Wiesbaden można również ubiegać się o przyjęcie do Antoniushaus w Hochheim. Dzieci są tam zakwaterowane jako uczniowie z internatem i mogą być zabierane do domu w weekendy. Mają dostęp do nowoczesnego zaplecza terapeutycznego i opieki medycznej.
Linki do odpowiednich szkół dla wszystkich trzech specjalizacji znajdują się na dole tej strony.
Więcej informacji na temat opcji szkolnych dla tych trzech specjalizacji można znaleźć w sekcji Uczenie się ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi .
Znajdziesz tam również przeglądy / harmonogramy usług dla specjalizacji wzroku, słuchu oraz rozwoju fizycznego i motorycznego. Link znajduje się na dole strony i Linki i pliki do pobrania
Na pytania dotyczące wyboru szkoły mogą odpowiedzieć regionalne ośrodki doradztwa i wsparcia oraz państwowe władze oświatowe dla okręgu Rheingau-Taunus i stolicy kraju związkowego Wiesbaden.
Przegląd wszystkich szkół specjalnych w Wiesbaden (państwowych i prywatnych) wraz ze szczegółowymi informacjami na temat specjalizacji i dostępnych kwalifikacji ukończenia szkoły można znaleźć w sekcji Linki i pliki do pobrania.