Специални училища
Специални образователни потребности, увреждане, приобщаване - обучението на деца със специални потребности може да бъде объркващо. Ние създаваме яснота.
Преди детето да започне училище, то се преглежда от педиатри от общинския здравен отдел, за да се гарантира, че е готово за училище. Ако при този преглед се установят признаци на забавяне в развитието или увреждания, родителите се насочват към регионалния център за консултиране и подкрепа в училище "Алберт Швайцер" в Майнц-Костхайм. Там ще бъдат определени всички специални образователни потребности, за да се осигури на детето възможно най-добрата образователна подкрепа, както е посочено в Закона за училищата в Хесен:
"Децата и младежите, които се нуждаят от специална образователна подкрепа, за да се осигури тяхното физическо, социално и емоционално, както и познавателно развитие в училище, имат право на специална образователна подкрепа".
(§ 49, ал. 1 от HSchG).
Хесенският училищен закон прави разлика между увреждания, които могат да бъдат обучавани със същите учебни цели, и такива, които изискват адаптиране на учебните цели.
Счита се, че следните увреждания са със същите учебни цели
- Емоционално и социално развитие
- Фокус върху езиковата подкрепа.
- Фокус върху физическото и двигателното развитие
- Фокус върху зрението
- Фокус върху слуха
Диференцираното учене се преподава в
- Специализираната област на обучение
- Фокус върху интелектуалното развитие
За учениците с увреждане, което значително затруднява или прави невъзможно ученето им със същото темпо и при същия стандарт на оценяване като на техните връстници, се изготвя индивидуален учебен план. Това важи независимо от мястото на обучение, т.е. независимо дали родителите са избрали общообразователно училище за детето си (приобщаващо обучение) или специално училище.
За всички специални образователни потребности, независимо от целите на обучението, Законът за образованието определя обучението в общообразователно училище като стандартна форма на обучение:
"Приобщаващото обучение на учениците, които имат право на специална образователна подкрепа, се осъществява като стандартна форма в общообразователното училище (...)."
(чл. 51, ал. 1)
Подкрепата в общообразователните училища за ученици със специални образователни потребности е не само възможна, но и желана от законодателя - провинция Хесен. В този случай общообразователното училище работи в тясно сътрудничество с регионалния център за консултиране и подкрепа, както и със съответното специално училище. Съответно в училищата във Висбаден се предоставят или създават програми за приобщаващо образование според нуждите.
В сектора на началните училища се прилага принципът, че по възможност трябва да се посещава училището в училищния район, за да може обучението да се провежда близо до дома. В средните училища (първи и втори гимназиален етап) родителите също имат право да изберат своето училище за приобщаващо образование. Освен това се определят училища със специални съоръжения. В тези училища постепенно се създава структурна достъпност за една или повече ключови области, където е необходимо. От педагогическа гледна точка тези училищни места са специално посветени на един (понякога няколко) специфични фокуса на специалните потребности.
Учениците във Висбаден, които не могат да стигнат сами до училище поради трайно физическо или умствено увреждане, имат възможност да използват транспортна услуга. Той ще ги закара до училището и обратно вкъщи след часовете - ако е необходимо. За повече информация последвайте връзката
В случай че родителите не желаят приобщаващо образование за детето си, в Хесен, а също и във Висбаден, има специални училища за индивидуални специални образователни потребности.
В специалните училища се обучават ученици с увреждания или нарушения; те са специализирани в една или повече от описаните по-горе специални образователни потребности. Това важи както по отношение на структурното оформление и оборудване, така и по отношение на наличните в тях специални образователни средства.
Има специализирани училища за всяка област със специални потребности. По принцип учениците със специални образователни потребности могат да завършат училище с Hauptschule, Realschule или със специфична за училището квалификация.
Специални училища в Висбаден
В града могат да се посещават специални училища със следните специалности.
Език
Училищата, специализирани в тази област, обучават ученици, чиито умения за разбиране на езика, изразяване и общуване са силно нарушени. Насърчаването на езика е последователен принцип на преподаване. Това изисква тясно сътрудничество между училището, логопедите, родителите и центровете за консултиране и подкрепа. Училищата, специализирани в езиковата подкрепа, преподават по учебните програми на общообразователните училища и също така предлагат свои квалификации.
Връзки към съответните училища можете да намерите в края на тази страница.
Умствено развитие
Училищата с тази специализация подпомагат ученици с цялостно увреждане на интелектуалното развитие и цялостно, дългосрочно увреждане на практическите, социалните и академичните умения.
Подкрепата в училището е свързана с
- практически умения за живот, като например самообслужване, грижа за здравето, движение и мобилност
- социални умения, като например социални взаимоотношения, език, комуникация и живот в обществото
Разработват се методи за общуване за ученици, които трудно говорят или изобщо не говорят.
- академични умения като немски език, математика, учене и работно поведение
Следните училища с фокус върху интелектуалното развитие във Висбаден предлагат следобедни програми като част от целодневния профил 3.
- Училище Fluxus в Бибрих
- Училище Johann Heinrich Wichern
- Friedrich-von-Bodelschwingh-Schule работи с акцент върху физическото и двигателното развитие с голям дял ученици, които се нуждаят от специална образователна подкрепа с акцент върху интелектуалното развитие
Връзки към училищата можете да намерите в долната част на тази страница.
Обучение
Училищата с тази специалност подпомагат ученици с цялостно увреждане на интелектуалното развитие с увреждане на развитието на ученето. Тези увреждания оказват толкова силно влияние върху обучението им в училище, че резултатите им по четене, писане и математика са под средните. Уроците се основават на индивидуални планове за подкрепа. Учениците се подготвят интензивно за света на труда в програмата за професионално ориентиране. Професионалната квалификация (BO квалификация) се придобива редовно в специализираното училище за обучение. Ако е подходящо, учениците могат да получат и свидетелство за средно общообразователно образование в сътрудничество със средно училище.
Ученици със сензорни увреждания и физически и двигателни увреждания
а) Вижте
За деца със специално внимание към зрението (слепи и слабовиждащи ученици), чиито родители са избрали специално училище, във Висбаден няма подходящи специализирани училища. Поради малкия им брой те се обучават в регионални специални училища извън Висбаден. Допълнителна информация можете да намерите на уебсайта на Държавната образователна служба на Висбаден. Връзката към него ще намерите в долната част на тази страница.
б) Слушане
За децата с увреден слух, чиито родители са избрали специално училище, във Висбаден няма специализирани училища. Поради малкия им брой те се обучават в регионални специални училища извън Висбаден. Допълнителна информация можете да намерите на уебсайта на Държавната образователна служба на Висбаден. Връзката към него ще намерите в долната част на тази страница.
в) Физическо и двигателно развитие
Училищата, специализирани в тази област, се грижат за ученици с физически увреждания. Малките класове дават възможност за индивидуално обучение. Един от акцентите е върху физическото и двигателното развитие на децата, някои от които трябва да се справят с множество увреждания. Във Висбаден училището Friedrich-von- Bodelschwingh-Schule е специализирано в тази област на подкрепа; тук учениците могат да бъдат обгрижвани и целодневно. Квалификацията съответства на тази на Hauptschule или на училището, специализирано в областта на обучението.
Освен в училищата във Висбаден е възможно да се кандидатства за прием и в Антониусхаус в Хоххайм. Децата се настаняват там като ученици в пансион и могат да бъдат прибрани у дома през уикенда. Те имат достъп до модерни терапевтични съоръжения и медицински грижи.
Връзките към съответните училища за трите специалности са посочени в края на тази страница.
Допълнителна информация за възможностите за обучение в тези три специалности можете да намерите в раздел " Обучение със специални образователни потребности".
Там ще намерите и прегледи/разписания на услугите за специалностите зрение, слух и физическо и двигателно развитие. Връзката ще намерите в долната част на страницата и Връзки и изтегляния
Регионалните центрове за консултиране и подкрепа и Държавното образователно управление за окръг Рейнгау-Таунус и столицата на провинция Висбаден могат да отговорят на въпроси относно избора на училище.
Преглед на всички специални училища във Висбаден (държавни и частни ) с подробна информация за специалността и квалификацията за завършване на училище, която се предлага в тях, можете да намерите в раздел Връзки и изтегляния.