Les écoles privées ont une longue tradition à Wiesbaden. Ainsi, Johannes de Laspée a fondé en 1809 une école privée qui enseignait selon la méthode de Johann Heinrich Pestalozzi. Wilhelmine Magdeburg devint une pionnière de l'éducation des femmes et des jeunes filles avec son institut pour jeunes filles fondé en 1832. Parallèlement, d'autres écoles privées pour filles virent le jour. En 1893, l'ordre féminin "Englische Fräulein" installa l'Institut St. Maria, un lycée pour jeunes filles avec accès à l'université, dans des villas qui n'existent plus aujourd'hui, à l'entrée de la Mainzer Straße. Les "Englische Fräulein" considéraient que leur mission consistait à former et à éduquer les jeunes filles dans un esprit de responsabilité chrétienne. En 1939, cet institut a été fermé par les nationaux-socialistes. Au 19e siècle, des écoles religieuses ont également vu le jour, comme l'école catholique de jeunes filles ou l'école religieuse privée de la communauté religieuse israélite. L'EVIM fonda en 1853 un foyer pour enfants auquel était également rattachée une école spéciale liée au foyer, précurseur de l'actuelle école am Geisberg. Une école était également rattachée au Johannesstift, créé en 1907 à l'initiative de quelques dames de la haute société pour les jeunes filles enceintes illégitimes. Le "Music-Paedagogicum", fondé en 1888 par Heinrich Spangenberg, est un exemple d'école privée professionnelle précoce qui offrait de nombreuses possibilités de formation musicale. A partir de 1931, elle portait le nom de "Conservatoire de Wiesbaden".

Ces premiers exemples d'écoles privées à Wiesbaden représentent ce que l'on appelle aujourd'hui une école complémentaire. Les écoles complémentaires proposent des offres que le système scolaire public n'offre pas et élargissent ainsi la diversité scolaire. Parallèlement, il existe également des écoles de substitution privées qui - sur la base d'une autorisation de l'État - proposent en principe la même offre que les écoles publiques. Suite à l'expérience de l'État nazi, qui a imposé une mise au pas de toutes les écoles, le droit de créer des écoles privées a été inscrit dans la loi fondamentale de la République fédérale d'Allemagne. Depuis lors, le nombre d'élèves scolarisés dans des écoles privées a progressivement augmenté. Aujourd'hui, il existe dix écoles privées d'enseignement général à Wiesbaden : deux écoles spécialisées, une école intégrée, l'Europa-Schule Dr. Obermayr avec école primaire, lycée et école professionnelle, deux écoles primaires, un lycée pur et deux écoles primaires combinées avec un lycée. L'école Agnes Neuhaus, fondée au Johannesstift en 1983, est une école d'aide à l'éducation reconnue par l'État. En tant qu'école de substitution, elle garantit la mise en œuvre, conformément au programme scolaire, de l'enseignement prévu pour le niveau secondaire 1. Une aide individuelle doit permettre une réintégration dans le système scolaire public.

Depuis 2008, l'école Campus Klarenthal, fondée sous la responsabilité de l'EVIM, fonctionne sur le site de l'ancienne académie de jardinage de Hesse. L'école de remplacement autorisée est un établissement d'enseignement à pédagogie réformée pour les enfants et les adolescents de l'âge de la crèche jusqu'au baccalauréat. Fondée en 1956, l'Europa-Schule Dr. Obermayr comprend un jardin d'enfants artistique, une école primaire Montessori, un lycée bilingue ouvert toute la journée, une filière collège et un lycée professionnel spécialisé dans l'économie. Elle dispose en outre de six écoles professionnelles spécialisées dans les langues, les technologies de l'information et l'économie. Toutes les écoles sont liées à des écoles partenaires européennes.

Fondée en 2003 par l'église baptiste de Wiesbaden, la Freie Christliche Schule Wiesbaden, située dans l'ancienne "Haus Taunusfreunde" au Chausseehaus, a pour objectif de proposer une éducation globale pour l'esprit, le corps et l'âme, les principes de la Bible et des valeurs telles que l'amour du prochain, la gratitude et l'honnêteté déterminant le travail pédagogique. L'école est une école alternative reconnue.

L'école Waldorf libre de Wiesbaden est une école d'enseignement général de la 1ère à la 13ème classe, ouverte toute la journée. Les enfants sont scolarisés jusqu'à l'obtention de leurs diplômes respectifs selon le concept de l'école globale. Les diplômes, y compris le baccalauréat, sont reconnus par l'État. L'école Humboldt, fondée en 1958, est un lycée reconnu par l'État. C'est le premier lycée de Wiesbaden à avoir développé une offre à plein temps avec un suivi différencié des devoirs. Le soutien individuel des élèves doit être garanti par de petits groupes d'apprentissage. L'école propose une option en sciences économiques au lycée.

Fondée en 1992, l'International School Wiesbaden est une dépendance de la Frankfurt International School, la plus grande école internationale d'Allemagne. L'école propose une éducation anglophone, internationale et globale aux enfants étrangers et allemands de trois ans à la classe 6. À partir de la classe 7, l'enseignement se poursuit à l'International School Frankfurt et se termine après la classe 12 par le baccalauréat international. L'intégration ainsi que la tolérance et l'appréciation des autres cultures sont encouragées par des manifestations scolaires multiculturelles.

En 2014, une autre école privée a été ouverte, l'école bilingue privée à temps plein (PbG), qui met successivement en place un niveau secondaire 1. L'initiative de créer l'école Montessori de Wiesbaden est venue du comité directeur et des parents de la maison d'enfants Elsässer Platz. L'école y a également été hébergée en 1997, avant de trouver un nouveau foyer au Freudenberg. L'école am Geisberg est une école spécialisée reconnue par l'État pour l'aide à l'éducation et aux malades. Elle fait également office de centre de conseil et de soutien socio-pédagogique. Fondée en 1853 en tant qu'école spécialisée rattachée à un foyer, elle scolarise aujourd'hui de plus en plus d'enfants qui vivent chez eux.

Outre les écoles privées mentionnées ici, il existe également de nombreux prestataires privés de formation professionnelle et continue.