Las escuelas públicas tienen una larga tradición en Wiesbaden. En 1809, Johannes de Laspée fundó una escuela pública que enseñaba según el método de Johann Heinrich Pestalozzi. Wilhelmine Magdeburg fue pionera de la educación de mujeres y niñas con su instituto femenino fundado en 1832. También se crearon otras escuelas públicas para niñas. En 1893, la orden de mujeres "Englische Fräulein" fundó el Instituto Santa María, una escuela de gramática para niñas con acceso a la universidad, en unas villas a la entrada de la calle Mainzer Straße que hoy ya no existen. Las Englische Fräulein consideraban que su misión era la educación y crianza de las niñas sobre la base de la responsabilidad cristiana. Este instituto fue clausurado por los nacionalsocialistas en 1939. En el siglo XIX también se crearon escuelas religiosas, como la Escuela Católica de Niñas y la escuela religiosa privada de la comunidad religiosa israelita. En 1853, el EVIM fundó un hogar para niños, al que también estaba adscrita una escuela especial, precursora de la actual Schule am Geisberg. En 1907, por iniciativa de algunas damas de la alta sociedad, se creó una escuela anexa al Johannesstift para muchachas embarazadas ilegítimas. Un ejemplo de las primeras escuelas privadas de formación profesional es el "Music-Paedagogicum", fundado por Heinrich Spangenberg en 1888, que ofrecía una amplia gama de posibilidades de formación musical. A partir de 1931 pasó a denominarse Conservatorio de Wiesbaden.

Estos primeros ejemplos de escuelas públicas en Wiesbaden personifican lo que hoy se conoce como escuela complementaria. Las escuelas complementarias ofrecen programas que el sistema escolar público no ofrece y amplían así la variedad de escuelas. También hay escuelas alternativas de gestión privada que, gracias a una licencia estatal, ofrecen básicamente la misma gama de cursos que las escuelas públicas. Debido a la experiencia del Estado nazi, que impuso la estandarización de todas las escuelas, el derecho a crear escuelas públicas quedó consagrado en la Ley Fundamental de la República Federal de Alemania. Desde entonces, el número de alumnos escolarizados en centros públicos ha aumentado gradualmente. En la actualidad, Wiesbaden cuenta con diez escuelas públicas de enseñanza general: dos escuelas especiales, una escuela integral integrada, la Europa-Schule Dr Obermayr con escuela primaria, instituto de gramática y escuela de formación profesional, dos escuelas primarias, una escuela de gramática pura y dos escuelas combinadas de primaria y gramática. La escuela Agnes Neuhaus, fundada en 1983 en el Johannesstift, es una escuela de asistencia educativa reconocida por el Estado. Como escuela alternativa, garantiza la aplicación curricular de las enseñanzas previstas para el nivel 1 de secundaria. El objetivo es lograr la reinserción en el sistema escolar público mediante una ayuda individualizada.

Desde 2008, la escuela Campus Klarenthal, fundada bajo los auspicios de EVIM, funciona en el emplazamiento de la antigua Academia Hessian Garden. La escuela alternativa autorizada es una institución educativa pedagógica de reforma para niños y jóvenes desde la edad preescolar hasta el bachillerato. Fundada en 1956, la Europa-Schule Dr. Obermayr comprende un jardín de infancia artístico, una escuela primaria Montessori, un instituto bilingüe como escuela de jornada completa, una rama de secundaria y un instituto de formación profesional especializado en comercio. También cuenta con seis escuelas de formación profesional especializadas en idiomas, informática y comercio. Todas las escuelas están vinculadas a escuelas europeas asociadas.

Fundada en 2003 por la congregación bautista de Wiesbaden en la antigua "Haus Taunusfreunde" de Chausseehaus, la Freie Christliche Schule Wiesbaden pretende ofrecer una educación holística para mente, cuerpo y alma, con los principios de la Biblia y valores como la caridad, la gratitud y la honestidad guiando su labor educativa. La escuela es una escuela alternativa reconocida.

La Freie Waldorfschule Wiesbaden es una escuela de enseñanza general desde el primer curso hasta el decimotercero, en régimen abierto durante todo el día. Los alumnos reciben una enseñanza integral hasta la obtención del título correspondiente. Las titulaciones, incluido el Abitur, están reconocidas por el Estado. El Colegio Humboldt, fundado en 1958, es un instituto de enseñanza secundaria reconocido por el Estado. Fue el primer instituto de Wiesbaden en desarrollar un programa de jornada completa con supervisión diferenciada. El apoyo individualizado a los alumnos está garantizado a través de pequeños grupos de aprendizaje. La escuela ofrece economía como asignatura optativa en la escuela superior.

Fundada en 1992, la Escuela Internacional de Wiesbaden es una sucursal de la Escuela Internacional de Fráncfort, la mayor escuela internacional de Alemania. La escuela ofrece educación escolar en inglés, internacional y holística para niños extranjeros y alemanes desde los tres años hasta el 6º curso. A partir del 7º curso, las clases continúan en la Escuela Internacional de Fráncfort y culminan con el Bachillerato Internacional después del 12º curso. Los actos escolares multiculturales fomentan la integración, así como la tolerancia y el aprecio por otras culturas.

En 2014 se abrió otro colegio público, el colegio privado bilingüe de jornada completa (PbG), que está estableciendo gradualmente un nivel de secundaria 1. La iniciativa de fundar la Escuela Montessori Wiesbaden partió de la junta directiva y los padres del centro infantil Elsässer Platz. La escuela también tuvo allí su sede en 1997, antes de encontrar un nuevo hogar en Freudenberg. La Schule am Geisberg es una escuela especial reconocida por el Estado para asistencia educativa y para enfermos. También funciona como centro de orientación y apoyo socioeducativo. Fundada en 1853 como escuela especial a domicilio, en la actualidad educa también cada vez más a niños que viven en casa.

Además de las escuelas públicas aquí mencionadas, también hay numerosos proveedores privados de educación y formación profesional.