Selon une instruction du gouvernement du duc de Nassau du 28.02.1826, les enfants sourds-muets en âge d'être scolarisés devaient être signalés et scolarisés à l'"Institut des sourds-muets" de Camberg. Depuis 1838, les enfants aveugles étaient également recensés. En 1864, une école pour aveugles a ouvert ses portes sur le Riederberg. Dans les années qui suivirent, l'assistance s'étendit à d'autres enfants défavorisés.

En 1904, la première classe d'une "école auxiliaire pour enfants faiblement doués" a ouvert ses portes. Pour l'année scolaire 1909/10, six classes auxiliaires étaient hébergées dans l'école du Schulberg ; depuis 1912/13, cette école auxiliaire était un établissement indépendant avec son propre budget. En 1920/21, 174 élèves étaient répartis dans six classes. Le 15 octobre 1930, l'école a été transférée dans le bâtiment de l'ancienne école secondaire, au 28 de la Luisenstraße.

Pendant la période nazie, l'école auxiliaire municipale fut soumise à des représailles croissantes. En 1938, elle perdit son propre bâtiment et fut installée en octobre dans l'école Blücher. Le 18 février 1942, la "réglementation uniforme du Reich concernant les écoles auxiliaires" fut ordonnée dans l'esprit national-socialiste. Cela revenait à démanteler le système des écoles auxiliaires. Cependant, contrairement aux intentions du pouvoir en place, la Städtische Hilfsschule a pu maintenir son nombre d'élèves. En 1944/45, on comptait 210 élèves. Dans la nuit du 02 au 03.02.1945, une attaque aérienne a détruit le bâtiment scolaire existant. Les cours ont repris le 10.08.1945. Durant l'année scolaire 1949/50, 369 "élèves auxiliaires" étaient répartis dans douze classes, dont quatre à Biebrich.

Il s'ensuivit, le 14 octobre, la création de deux nouvelles classes d'école auxiliaire à Mayence-Kostheim, qui furent d'abord gérées par l'école auxiliaire de Wiesbaden. En raison de la destruction du bâtiment, celle-ci a dû déménager dans le Realgymnasium de la Oranienstraße, puis, à partir de 1955, dans la Mädchen-Hebbelschule. En octobre, l'école auxiliaire reçut le nom d'"August-Hermann-Francke-Schule". Le 1er février 1960, l'école a pu emménager dans un nouveau bâtiment situé dans la Hollerbornstraße.

En avril 1963, une deuxième école spéciale pour les personnes souffrant de troubles de l'apprentissage a été créée. En 1969, elle a emménagé dans ses propres locaux sur l'Atzelberg, en face de l'ancien cimetière, et en 1972 dans un nouveau bâtiment de la Comeniusstraße. Les premières "classes auxiliaires" ont également été créées à Biebrich en 1921. Depuis 1934, l'école auxiliaire y était co-administrée par Wiesbaden. Après la guerre, elle a retrouvé son indépendance en 1950 et a été installée en 1951 dans l'ancienne école Freiherr-vom-Stein. Deux classes furent également affectées à cette école pour les élèves de l'enseignement pratique. C'est ainsi que s'est développée la "Ludwig-Richter-Schule", une école spécialisée dans l'aide à l'apprentissage, qui a été dissoute en 1991. Les élèves ont été affectés en grande partie à l'école Comenius.

L'école "Albert-Schweitzer-Schule", une école spécialisée dans l'aide à l'apprentissage, située à Mayence-Kostheim, a pu emménager dans le nouveau bâtiment principal de la Passauer Straße le 4 septembre 1964. L'enseignement pour les handicapés physiques a débuté le 04.09.1968, tout d'abord dans l'école Fröbel à Amöneburg. En 1987, le nouveau bâtiment de la "Friedrich-von-Bodelschwingh-Schule" sur le Gräselberg est finalement mis en service. L'école est financée par la ville de Wiesbaden (60 %) et par le district de Rheingau-Taunus (40 %). A partir d'avril 1966, les élèves ayant besoin d'une formation pratique étaient accueillis dans l'école spécialisée dans l'aide à l'apprentissage (école Albert-Schweitzer).

Ce n'est que le 4 septembre 1968 que l'école "Johann-Hinrich-Wichern-Schule" a ouvert ses portes à Mayence-Amöneburg, dans l'ancienne école Fröbel, en tant qu'école spécialisée pour les élèves ayant besoin d'une formation pratique. Elle a également été dotée d'une section d'école à plein temps. Comme le nombre d'élèves de cette école ne cessait d'augmenter, il a été nécessaire de la diviser en deux et de créer une deuxième école spécialisée pour les "praticiens-formateurs". En juin 2007, cette nouvelle "école Fluxus" a ouvert ses portes dans la Pfälzer Straße à Wiesbaden-Biebrich.

Après la création des deux premières classes de langage à l'école Hebbel en 1951 et d'autres étapes préliminaires, une nouvelle "école spéciale pour handicapés du langage et de l'ouïe" a été fondée en 1963 dans la Raabestraße et a reçu le nom de "Helen-Keller-Schule". Au tournant de l'année 1981/82, elle s'est installée dans son site actuel, l'ancienne Landgrabenschule, et est devenue en 1994 un "centre interrégional de conseil et de soutien en pédagogie spécialisée". La dénomination actuelle de l'école est "Helen-Keller-Schule/Sprachheilschule und Schule für Sehbehinderte". En même temps, elle est - comme les autres écoles spécialisées - un "centre de conseil et de soutien en pédagogie spécialisée" qui conseille les écoles d'enseignement général sur le soutien nécessaire dans chaque cas et les aide à soutenir les élèves défavorisés.