Pallat, Friedrich August Ludwig (eig. Pallalat)

pédagogue réformateur, archéologue

né le 03.12.1867 à Wiesbaden

mort : 22.11.1946 à Göttingen

Fils du pianiste et professeur de musique Karl Pallalat, dit Pallat, il étudia la philologie classique et les sciences de l'Antiquité à Munich, obtint son doctorat et passa l'examen d'État pour l'enseignement supérieur en 1892. En 1892-95, il voyagea en Italie, en Grèce et en Turquie en tant que boursier de l'Institut archéologique allemand. De 1895 à 1898, il fut directeur du musée des antiquités de Nassau et conservateur pour la région de Wiesbaden. Parallèlement, il dirigea les fouilles du fort de Holzhausen en tant que commissaire de route bénévole de la commission Reichs-Limes.

Dès 1898, il fut nommé assistant scientifique au ministère prussien de l'Éducation pour réformer l'enseignement du dessin, puis également celui des travaux manuels et de l'éducation artistique, et devint professeur en 1899. Il fut parfois codirecteur des fondations Franckeschen à Halle. En 1908, il devint conseiller privé et, en 1911, conseiller supérieur du gouvernement pour les arts.

Avec les pédagogues artistiques hambourgeois Alfred Lichtwark et Carl Goetze, il est à l'origine des célèbres Journées de l'éducation artistique de Dresde en 1901, de Weimar en 1903 et de Hambourg en 1905. Parallèlement à son travail pour l'enseignement artistique et l'enseignement du travail, qui a conduit en 1922 à l'élaboration d'un règlement d'examen pour l'enseignement artistique dans les écoles supérieures, il a cofondé l'Institut central d'éducation et d'enseignement de Berlin, dont il a fait, en tant que directeur, un centre d'information, de travail et de collecte pédagogique au rayonnement national et international.

Il conserva nominalement la direction de l'institut jusqu'en 1938 - mais en réalité seulement jusqu'en 1933 - sans pouvoir empêcher son déclin idéologique. De 1928 à 1923, Pallat fut curateur de l'université de Halle-Wittenberg. Il fut membre d'honneur de l'Association allemande de gymnastique et des associations de professeurs de dessin d'Allemagne et d'Angleterre, et brièvement président de la Société allemande de recherche populaire et d'éducation des adultes.

En 1938, il avait été nommé membre ordinaire de l'Institut d'archéologie de Göttingen et membre correspondant de la Société des sciences de Göttingen. Sa liste de publications sur l'archéologie, la pédagogie réformée, l'éducation artistique et l'organisation scolaire est par conséquent impressionnante.