Сильная эпидемия чесотки в нескольких начальных школах в 1894 году послужила толчком к созданию школьной медицинской службы, которой в основном руководили Фридрих (Фриц) Калле и Фридрих Кунц. 9 января 1896 года магистрат принял решение о найме четырех школьных врачей на неполный рабочий день для начальных и средних школ, а в 1897 году ввел вступительные экзамены, регулярные посещения врачами школ с консультациями, контроль за школьной гигиеной и, наконец, распространение серийных экзаменов на 3, 5 и 8 классы, включая документацию. Сотрудничество с окружным физиком, школьной депутацией и школами было регламентировано процедурой.

Уже в 1898 году положительный отчет комиссии Министерства образования показал ощутимые изменения и рекомендовал висбаденскую процедуру в качестве образца. К 1914 году штат службы расширился до девяти врачей. Военное и послевоенное время ухудшило ситуацию для учеников и школ. В 1929 году девять школьных врачей, работавших неполный рабочий день, были заменены двумя штатными врачами, которым помогали пять школьных медсестер.

После 1933 года служба была еще больше сокращена. Сокращение числа обследований до 25 % сопровождалось выведением школьных врачей из состава школьных комиссий и их переподчинением ответственным за общественное здравоохранение во вновь созданных органах здравоохранения. Школьные врачи должны были подчиняться врачам HJ. Основное внимание уделялось наследственному здоровью и исключению еврейских детей из системы государственных школ.

После войны только в 1950/51 гг. школьная медицинская служба достигла почти того же уровня, что и до 1933 г. И только в 1979 г. по всей стране были введены "рабочие инструкции по медицинским осмотрам и документации для молодежи". Уже несколько лет медицинская служба для молодежи и стоматологическая служба для молодежи объединены в департаменте общественного здравоохранения. Ежегодные отчеты перед магистратом вызывают интерес общественности.