Nous nous appuyons sur le concept d'éducation de l'UNESCO. Dans son rapport sur l'éducation de 1973, l'éducation est considérée comme "un moyen décisif de préparer les individus à participer à une société en profonde mutation".

L'éducation sert ainsi à développer des capacités, des aptitudes, des connaissances et des compétences dans le but de :

• l'organisation autonome et responsable de sa vie, dans la mesure du possible en fonction de ses propres goûts et capacités,
• Participation/collaboration à la vie communautaire,
• Assurer et développer les bases économiques et naturelles de la société/communauté.

• En tant qu'utilisateurs de l'éducation, nous considérons que les acteurs centraux sont tous les habitants de Wiesbaden - indépendamment de leur âge et de leur expérience en matière d'éducation.
• Les prestataires dans les organisations et institutions éducatives, qu'elles soient publiques ou indépendantes, ainsi que dans les entreprises éducatives.
• La société urbaine de Wiesbaden dans son ensemble.

L'éducation est un triptyque composé de l'éducation formelle, de l'éducation non formelle et de l'apprentissage informel. L'éducation se déroule tout au long de la vie et dans de nombreux endroits, souvent au-delà de l'école ou d'autres établissements d'enseignement formels.

1. Nous façonnons notre présent et notre avenir communs avec une éducation durable.
2. Nous créons des possibilités et des espaces pour découvrir et développer les potentiels existants.
3. Nous trouvons ensemble des solutions aux problèmes des individus et des groupes dans notre société.
4. Nous travaillons ensemble de manière respectueuse et formons des réseaux dans notre ville.