El trabajo social escolar en Wiesbaden forma parte de los servicios de bienestar juvenil de la ciudad desde 1977. Desde 1993, se ha organizado como un campo independiente de la asistencia a la juventud en el Departamento de Trabajo Social Escolar de la Oficina de Trabajo Social.

La base jurídica del trabajo social escolar es la Ley alemana de Bienestar de la Infancia y la Juventud (Código Social VIII), en particular la Sección 13 Trabajo Social Juvenil. El trabajo social escolar es un programa preventivo y compensatorio de bienestar juvenil. Los servicios están estrechamente vinculados a otras áreas de la Oficina de Trabajo Social a través de acuerdos de cooperación y reglamentos de procedimiento.

Como programa de bienestar juvenil, el trabajo social escolar tiene la siguiente orientación:

Los servicios socioeducativos ofrecidos por el trabajo social escolar están dirigidos a alumnos de Wiesbaden que dependen especialmente de la ayuda para compensar desventajas sociales o para superar deficiencias individuales y que, en algunos casos, sólo conseguirán el certificado de fin de estudios y una transición cualificada a la vida laboral con esta ayuda. El trabajo social escolar se establece principalmente en las escuelas y en los barrios con necesidades sociales especiales. Llega a casi el 100% de todos los alumnos de educación especial y secundaria inferior en dos centros de educación especial, tres centros de educación secundaria inferior e intermedia, un centro de educación intermedia y siete centros integrados. Además, los alumnos de las cinco escuelas de formación profesional de Wiesbaden reciben apoyo en su preparación profesional por parte del centro de coordinación de trabajo social escolar en la transición de la escuela al trabajo.

Director: Dan Pascal Goldmann