Eyalet başkenti Wiesbaden'in entegrasyon ödülü
2007 yılından bu yana her yıl verilen 2.500 Avroluk ödül, Wiesbaden'de yaşayan ve göçmen kökenli insanların entegrasyonu konusunda üstün gayret gösteren kişi veya derneklere, kuruluşlara ve kentteki diğer kurum ve girişimlere verilmektedir. Wiesbaden'de ikamet eden ve 14 yaşını doldurmuş olan herkes aday gösterme hakkına sahiptir. Kendi kendine başvuru da mümkündür. Entegrasyon Ödülü her proje veya tedbir için sadece bir kez verilebilir. Başvuru kriterleri arasında öncü işlev, yenilikçi yaklaşım, sürdürülebilirlik ile proje veya tedbirin maliyet ve faydaları yer almaktadır. Belediye Meclisi üyeleri, entegrasyondan sorumlu ilgili daire başkanı, Yabancılar Danışma Konseyi temsilcileri, Protestan ve Katolik kiliseleri ile Yahudi ve İslam cemaatleri temsilcilerinden oluşan on iki kişilik bağımsız bir jüri, entegrasyon ödülünün verilmesine karar verir. Ödül Belediye Başkanı tarafından verilir.
Eyalet başkenti Wiesbaden'in entegrasyon ödülü sahibi
2021
Wiesbaden'de yaşayan aktör, konuşmacı ve yönetmen Armin Nufer, mülteciler için Almanca kursları düzenliyor ve göçmen kökenli erkekler için bir tartışma grubu kuruyor. Örneğin Weltladen Wiesbaden'de gerçekleştirdiği okumaların yanı sıra Schlachthof kültür merkezinde tiyatro projeleri ve yazarlık atölyeleri gibi farklı formatlarda çalışmalar da yürütüyor. Farklı göç geçmişlerine sahip insanları defalarca bir araya getirmiş ve böylece insanlara ses vererek kültürlerarası diyaloğu sağlamıştır.
2020
Entegrasyon ortakları ağı Gemeinsam-in-Wiesbaden, "Entegrasyon Mentorları Ağı" projesi ve Werkgemeinschaft Güney Psikososyal Merkezi'nin "NeW - Travma Geçirmiş Mülteciler için Uzman Danışma Merkezi" projesi ile pandemi yılında entegrasyon ödülünü paylaştı. Bu ağ, mültecilere entegrasyon süreçlerinde eşlik eden ve onlara destek olan gönüllülerle çalışan farklı işbirliği ortaklarından oluşan bir birliktir. "NeW" danışmanlık, istikrar ve kültürlerarası anlayış alanındaki çalışmalarıyla ödüle layık görüldü. Çalışmalarıyla, travma danışmanlığı ve psikoeğitim gibi yenilikçi hizmetler aracılığıyla insanların yeni evlerine ulaşmalarına ve yerleşmelerine yardımcı oluyorlar.
2019
"Mülteciler için yüzme öğrenme" projesi, Delphin Wiesbaden e. V. yüzme kulübü tarafından EVIM'in "Be Welcome" projesi ve eyalet başkenti Wiesbaden'in Sosyal Hizmet İlticası ile işbirliği içinde düzenlenmektedir. Mülteci kadınlar, erkekler, çocuklar ve gençler Kleinfeldchen açık ve kapalı yüzme havuzunda ve Mainzer Straße boş zaman havuzunda yüzme öğrenme ve yüzme brövesi alma fırsatına sahiptir. Mülteciler de gönüllü eğitmen olarak işe alınmıştır.
2018
Wiesbaden sakinleri, Wiesbaden Gönüllü Merkezi tarafından yürütülen "Arrived - Perspectives for Refugees" projesinde gönüllü olarak çalışmaktadır. Okuma yazma ve başlangıç kursları, ileri düzey öğrenenler için konuşma kursları, dil sınavlarına hazırlık için sertifika kursları ve okul öğrencileri ve stajyerler için destek programları aracılığıyla dil desteğine ek olarak, mülteciler ve göçmenler mentorluk programlarının bir parçası olarak bireysel destek almakta ve oryantasyon, katılım ve karşılaşma fırsatları sunulmaktadır.
2017
"Jugend Biebrich kocht" ("Gençler Biebrich'te yemek pişiriyor") projesi, 2013 yılından bu yana BauHof mahalle ofisinin yönetiminde çeşitli proje ortaklarının ortak girişimiyle yürütülen ortak bir Biebrich üretimidir. Proje, mülteci ailelerden gelen gençlere, Wilhelm-Heinrich-von-Riehl Okulu'ndaki yoğun Almanca derslerinden gelen gençlere ve Fluxus Okulu ile Bodelschwing Okulu'ndan gelen fiziksel ve zihinsel dezavantajlı gençlere kişisel ufuklarını genişletme ve sosyal beceriler öğrenme fırsatı sunuyor. Farklı yemek pişirme ekiplerinde çalışan katılımcılar, Biebrich'teki bir kurumdan bir bakıcıyla birlikte üç çeşit yemek planlayıp pişirme ve diğer ekiplerden gelen misafirlerine servis etme fırsatı buluyor. Ortak yemek pişirme deneyimi gençlerin takım ruhunu ve güvenilirliğini güçlendiriyor.
2016
"Old Tablers 18" derneği tarafından yürütülen "Wiesbaden - Mülteciler için Almanca Dersleri" projesi, devam eden iltica sürecinde mültecilerin dilsel, sosyal ve mesleki entegrasyonuna adanmıştır. İnsanların kendi kendilerine yardım etmelerine odaklanmakta ve dil kursları, kariyer rehberliği ve Almanya'da sağlık, siyaset, eğitim, tarih ve coğrafya konularında bilgilendirme etkinlikleriyle desteklenerek entegrasyon çabalarını içermektedir.
2015
Verami e. V. derneği tarafından Helene-Lange-Schule ve Caritasverband Wiesbaden-Rheingau-Taunus e. V. ile işbirliği içinde düzenlenen "bir araya gelme" projesi, on bir yaş ve üzeri mülteci çocuk ve gençlere yardım etmeye kendini adamış dokuzuncu ve onuncu sınıf öğrencilerine yönelikti. Bu buluşma projesinde öğrenciler, mülteci kökenli çocuk ve gençlerle bir araya gelmektedir. Toplantılar, buz pateni pistine veya bowling salonuna ortak ziyaretler, tırmanma salonu, yemek pişirme etkinlikleri, Noel öncesinde bisküvi pişirme veya Wiesbaden Müzesi'nde sanat etkinlikleri gibi çeşitli etkinliklerle karakterize edilmektedir.
2014
Çok kültürlü mahalle gazetesi "Mensch!Westend!" ayda bir kez Wiesbaden bölgesi sakinleri için yayınlanıyor ve yaklaşık 13.000 haneye ücretsiz olarak ulaştırılıyor. Odak noktası, mahalle hakkında bilgi almak için gazetenin oluşturulmasında da yer alması gereken göçmen kökenli okuyuculardır.
2013
Wiesbaden-Neroberg Lions Kulübü'nün "Dil köprüler kurar" projesi, Wiesbaden'in lise okullarından gençleri özel öğretmen olarak eğitmekte ve Almanca dilinde zorluk yaşayan diğer çocuklarla eşit düzeyde işbirliğini teşvik etmektedir. Her genç eğitmen, eğitmen ve çocuk ya da aile için danışmanlık rolü üstlenen Lions Kulübü'nden yetişkin bir mentor tarafından desteklenmektedir. Bu da üç kuşak arasında bir değişim yaratıyor.
2012
"Landsmannschaft der Deutschen aus Russland e. V." derneğinin "Wiesbaden'de Birlikte" projesi, öncelikle Rusya'dan geri dönen Alman etnik kökenlilerin entegrasyonunu amaçlamaktadır. Gönüllülerin büyük özverisi sayesinde dernek, tüm bir nüfus grubuna kent yaşamında bir yuva sağlamayı başarmış ve çok sayıda program ve proje aracılığıyla her yaştan ve milletten ilgili insanlar için giderek bir temas noktası haline gelmiştir.
2011
Goethe Okul Dostları Derneği tarafından düzenlenen "ECHO II - Avrupa Çocuk Orkestrası" projesi kapsamında çocuklar davul çalmayı, şiir yazmayı ve ritmik konuşma pratiği yapmayı öğrendiler. Projenin özelliği, katılımcı çocukların farklı dillerinin müzikle birleştirilmesinde yatıyor.