الانتقال إلى المحتوى
موسوعة المدينة

ماغدبورغ، فيلهلمين

ماغدبورغ، فيلهلمين

مربية، مديرة مدرسة داخلية للبنات

وُلدت: 02.11.1807 في هاشينبورغ

توفيت: 09.03.1878 في فيسبادن


نشأت ماغدبورغ، التي تعتبر واحدة من رائدات تعليم النساء والفتيات في ناسو، في إيدشتاين. وقد تلقت تعليماً شاملاً واستثنائياً بالنسبة لفتاة في عصرها على يد المربي غوتليب أنطون غرونر، الذي قام بتعليمها مع بناته في منزله. دعم غرونر فيما بعد ماغدبورغ في تأسيس مدرستها العامة. وفي وقت مبكر، كانت لديها الرغبة في أن تصبح هي نفسها معلمة. وفي عام 1830/31، ذهبت إلى باريس لتعلم اللغة الفرنسية التي كانت جزءًا من تعليم الفتيات في بيوت الطبقة الأرستقراطية والطبقة الوسطى الألمانية.

وبعد عودتها، أعلنت في فيسبادن في عام 1831 عن رغبتها في تأسيس "مؤسسة تعليمية للبنات". وبالإضافة إلى الدين، كان من المقرر أن يتم تعليم الفتيات اللغة الألمانية والفرنسية والإنجليزية والتاريخ الطبيعي والتاريخ والحساب والرسم والموسيقى والحرف اليدوية وغيرها من المواد الدراسية.

معهد ماغدبورغ للفتيات في ماغدبورغ على ناصية ماركتشتراسه وماورغاسه، حوالي عام 1850
معهد ماغدبورغ للفتيات في ماغدبورغ على ناصية ماركتشتراسه وماورغاسه، حوالي عام 1850

تأسس المعهد في عام 1832، ولاقى المعهد، الذي كان يضم أيضًا مدرسة داخلية، اهتمامًا كبيرًا، حتى تمكنت المدرسة من الانتقال إلى مبنى جديد في ماركتشتراسه/ماورجاس في وقت مبكر من عام 1836. كانت ماغدبورغ تدعمها أختها صوفيا في التدبير المنزلي. وسرعان ما تمكنت الفتيات من التدريب كمدرسات بأنفسهن، مما فتح لهن آفاقاً مهنية خاصة بهن.

في عام 1875، نشرت المؤلفة كارولين براون، شقيقة كارل براون، كتاب "Erziehungsresultate" (النتائج التعليمية)، الذي كتبت فيه عن الفترة التي قضتها في الإصلاحية. وعلى الرغم من اختلاف الأسماء والمواقع، إلا أنه يسمح باستخلاص استنتاجات حول الحياة في مدرسة فيسبادن الداخلية. في عام 1862/63، تركت ماغدبورغ إدارة معهدها لاثنين من خريجي الإصلاحية.

المؤلفات

Minor, Irmela (ed.): Wilhelmine Magdeburg (1807-1878). شهادات ومساهمات من معاصريها، فيسبادن 2001.

رينكوف، أوتو: السيرة الذاتية لناساو. Kurzbiographien aus 13 Jahrhunderten, 2nd ed., Wiesbaden 1992 (Veröffentlichungen der Historischen Kommission für Nassau 39) [ص. 488].

قائمة المراقبة

الملاحظات والملاحظات التفسيرية

الأشكال